Murales turísticos agroecológicos como mecanismo de promoción del patrimonio biocultural del Estado Barinas-Venezuela
Palavras-chave:
Patrimonio, Biocultur, Turismo Agroecológico, Murales Turísticos, promoción.Resumo
El turismo agroecológico proporciona mecanismos y estrategias para promover el patrimonio biocultural de una zona con potencial turístico. Por lo tanto, el propósito de este artículo es elaborar murales turísticos agroecológicos como mecanismo de promoción del patrimonio biocultural del Estado Barinas Venezuela. Enmarcada en el enfoque cualitativo, de tipo descriptivo y diseño de campo. La población de estudio estará compuesta por 92 estudiantes de segundo año (A-B-C) de la U.E. Fe y Alegría Padre Felipe Salvado Gilij. Se apoya en el método de sistematización de experiencia a través de tres aspectos: reconstruir u organizar las vivencias, y teorizar y transformar la práctica educativa. Para recolectar información se utilizó como herramienta el Catálogo del Patrimonio Cultural del Estado Barinas. Estos incluyen registros fotográficos, cartografía y mapas comunitarios, revisiones de documentos y planificación docente del III Momento. Uno de los resultados fue que el proceso de enseñanza y aprendizaje fue secuenciado mediante diagnósticos participativos, los cuales mostraron que el 25% de los estudiantes entendieron el tema y el 75% mostró poco interés. Por ello, este mecanismo incorpora una visión de educación, ocio y formación basada en la experiencia educativa de los murales de turismo agroecológico a través de ferias culturales, turísticas y patrimoniales. En conclusión, los murales de turismo agroecológico aportan nuevos conocimientos sobre la cultura, costumbres, tradiciones y desarrollo rural de cada comunidad y son importantes para encontrar recursos turísticos agroecológicos, naturales y culturales que se han transmitido de generación en generación.
Downloads
Referências
Abarca, J. (2016). Del arte urbano a los murales, ¿qué hemos perdido? Urbanario. Recuperado a partir de: https://urbanario.es/articulo/del-arte-urbano-a-los-murales-que-hemos-perdido/
Arias (2016). El Proyecto de Investigación: Introducción a la Investigación Científica. 7ma Edición. Episteme, Caracas Venezuela.
Arroyo, R. (2016). Turismo, Educación y TIC: El turismo educativo como experiencia interactiva del Ocio. Recuperado a partir de: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/142844/Documento_completo.pdf-PDFA.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Castro, B. y López, R. (2018) Patrimonio cultural y competencias sociales: base para una propuesta de intervención didáctica. Educatio Siglo XXI, 36(1), 129-148. Recuperado a partir de: https://www.researchgate.net/publication/326600753_Patrimonio_cultural_y_competencias_sociales_bases_para_una_propuesta_de_intervencion_didactica_en_Portomarin
Casimiro, L. (2022). Turismo agroecológico en cuba para el fortalecimiento de sistemas alimentarios locales y sostenibles. Eco Solar 80 / 2022. Universidad de Sancti Spíritus, Sancti Spíritus, Cuba. Recuperado a partir de: https://ecosolar.cubaenergia.cu/index.php/ecosolar/article/view/102/183
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. (2022). Programas Nacionales Estratégicos. Ciudad de México: Conacyt. Recuperado a partir de: https://bit.ly/3HNS2Vj
Bonilla, M. (2007). Turismo educativo: programando el aprendizaje al aire libre. Tecnitur, Revista oficial de la Asocación Costarricense de Profesionales en Turismo, 23(122), 24-25. Recuperado a partir de: https://www.greenactioncr.com/downloads/Turismo_educativo.pdf
Delgado, J. y Hidalgo, K. (2013). Construcción de nuevos escenarios educativos y pedagógicos a partir del turismo educativo. Recuperado de: http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/47937
Fernández, A. (2023). Entornos virtuales para la formación del docente universitario en el área de turismo agroecológico. Revista Crítica Con Ciencia, 1(2), 91–110. Recuperado a partir de https://uptvallesdeltuy.com/ojs/index.php/revista_criticaconciencia/article/view/98
Fernández, A. (2022). Turismo Agroecológico: Bebidas Tradicionales, Patrimonio Cultural y Sostenibilidad. Revista Ambientís Occidentales / Vol. 5 / Julio–Diciembre Año 2022 / 9 - 24 / ISSN 2739-0357. Recuperado a partir de http://revistas.unellez.edu.ve/index.php/ambientis/article/view/1978
Fresneda, J. y Fresneda, A. (2018) Agroecología, instrumento para la gestión del turismo rural en Quintana Roo. Estudios sociales (Hermosillo, Son.) ,28(51). 1-25. Recuperado a partir de: https://doi.org/10.24836/es.v28i51.509
Galvis, M. (2017). El turismo agroecológico: ¿una nueva modalidad del turismo en el eje norte-llanero? Facultad de Educación y Humanidades. Universidad de Oriente.
Instituto Nacional de Estadística (2021). Estimación de Población General del Estado Barinas. Editorial: INE. Venezuela. Recuperado a partir de: https://sumate.org/AN_2020/circunscripciones_electorales_2020_tablas_y_mapas.pdf
Jara, O. (2018) La sistematización de experiencias: práctica y teoría para otros mundos políticos. 1ed. Bogotá: Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE, 2018. 258 pp Primera edición, Colombia ISBN impreso: 978-958-8045-47-4 ISBN PDF: 978-958-8045-48-1. Recuperado a partir de: https://centrodeinvestigacionclacsoriusmex.files.wordpress.com/2019/04/libro-sistematizaciocc81n-de-oscar-jara.pdf
Ley de Protección y Defensa del Patrimonio Cultural (1993). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 4623 (Extraordinaria), Septiembre 3, 1993.
Lindholm, K. y Ekbiom, A. (2019). A framework for exploring and managing biocultural heritage. Anthropocene. 25: 100195. Recuperado a partir de: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2213305419300062
Martínez, F. (2023). Rebranding Ronda: institutional muralism as a tourist attraction. ANIAV-Revista de Investigación en Artes Visuales, n. 13, p. 67-83, septiembre 2023. ISSN 2530-9986. Recuperado a partir de: https://doi.org/10.4995/aniav.2023.20257
Mera, K. (2019). La sistematización de experiencias como método de investigación para la producción del conocimiento. Rehuso, 4(1), 99-108. Recuperado a partir de. https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso/article/view/1886
Mora, F. y Chiriboga, E. (2017). Turismo Agroecológico: Alternativa de Desarrollo Turístico Sostenible en la Zona Rural de la provincia del Guayas. Universidad Internacional del Ecuador- ext. Guayaquil. Revista INNOVA Research Journal 2017, Vol 2, No. 5, 152-162. Recuperado a partir de: http://Dialnet-TurismoAgroecologico-5994744%20(3).pdf
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (2020). Patrimonio natural y cultural. Editorial: UNESCO. Patrimonio y Cultural. Editorial: Unesco. España. Recuperado a partir de. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lhr/garcia_g_da/capitulo2.pdf
Sesarini, I. (2023). Impactos en sitios declarados Patrimonio de la Humanidad (UNESCO): el caso de Península Valdés. Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Economía y Negocios. Recuperado a partir de: http://ri.unsam.edu.ar/handle/123456789/2184
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (2020-2025): Líneas de Creación Intelectual ACTA Nº 1263. RESOLUCIÓN Nº CD 2020/045 DE FECHA 19/02/2020 PUNTO N° 12. Editorial: Unellez-Venezuela.
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (2023).Línea de Creación Intelectual Red de Estudios Transdisciplinario de Turismo Agroecológico (REDTTRAGRO). (Sistemas de Creación Intelectual, DISCREA. N° 21/LCI/DISCREA/VPDS/21/02/2023. Editorial: Unellez-Venezuela.
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (2023). Expoferia Cultural, Turística y Patrimonial Fe Y Alegría Padre Felipe Salvador Gilij. Código 52323109. Resolución Nº CA/03/2023/421. Fecha: 30 de Marzo de 2023, Acta Nº 005 ordinaria Punto N°62. Editorial: Unellez-Venezuela.
Valle, A., Manrique, L., & Revilla, D. (2022). La investigación descriptiva con enfoque cualitativo en educación. Recuperado a partir de: https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/184559
Zarate, E. (2022). Patrimonio biocultural alimentario y sus contribuciones a la sostenibilidad y resiliencia territorial. Antropología: Cuadernos de Investigación, ISSN-e 2631-2506, ISSN 1390-4256, Nº. 26, 2022 págs. 75-83. Recuperado a partir de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8627183
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Secção
Licença
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Derechos de autor 2023 Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico "Cruz Villegas"
El contenido de las revistas de este sitio, están bajo una Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.