Diseño y validación de un instrumento para identificar las estrategias de enseñanza aprendizaje en la educación técnica industrial

Melvin Octavio Fiallos; Leocadio Fiallos Gonzáles

doi:10.62871/revistacriticaconciencia.v2i3.317

Authors

Melvin Octavio Fiallos Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán https://orcid.org/0000-0002-3553-1544
Leocadio Fiallos Gonzáles Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán https://orcid.org/0000-0001-8732-0768

DOI:

https://doi.org/10.62871/revistacriticaconciencia.v2i3.317

Keywords:

didáctica, modelos, estrategias de enseñanza, aprendizaje

Abstract

Este es un estudio sobre el diseño y validación de un cuestionario que será utilizado para identificar como aplica la didáctica en la enseñanza de la educación técnica, el objetico del trabajo es diseñar y validar un instrumento que permita identificas las estrategias de enseñanza aprendizaje en la educación técnica, en cuatro dimensiones, para ello se selección una muestra de treinta y un profesores de educación media, con la información se realizó la prueba de fiabilidad del alfa de Crombach, además de la prueba KMO mostro una significatividad p=.000 y el KMO>0.5, Es de considerar la relación entre las dimensiones presentan la necesidad de establecer una relación con los diferentes componentes teóricos y el componente práctico del que hacer docente con las metodologías requeridas en los diferentes contextos en los que se desarrolla el currículo.

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Author Biographies

Melvin Octavio Fiallos, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Nacido en La Esperanza Intibucá, Honduras en 1982, maestro de educación primaria, profesor de educación media en Educación Técnica Industrial con orientación en metalmecánica, de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán y Master en Curriculum de las misma Universidad, Master en Sistemas Modernos de Manufactura de la escuela de Producción Industrial del Instituto Tecnológico de Costa Rica, profesor del departamento de Educación Técnica

Leocadio Fiallos Gonzáles, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Honduras

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