Modelo de cogestión del programa Qali Warma y la ejecución presupuestal periodo 2016

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Joyce Evelyn Beraun Chaca
Ronald Tito Huaranga Cristobal

Resumo

El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma fue creado para ser una solución alternativa a los problemas del PRONNA, programa de alimentacion escolar anterior. Sin embargo, desde su implementación, se han informado diversos problemas similares a los que se pretendía solucionar. La Defensoría del Pueblo señaló que las escuelas carecen de infraestructura, mobiliario y servicios básicos adecuados para almacenar y preparar los alimentos. Además, otros autores han destacado que el Estado carece de indicadores para medir resultados, los proveedores no cumplen con los requisitos necesarios y una gran proporción de las adjudicaciones se otorgan a empresas no relacionadas con el sector alimentario. La cobertura de las instituciones educativas en Lima Metropolitana alcanza solo el 55%, y la ejecución presupuestal del programa es muy baja. Por lo tanto, se plantea evaluar la relación entre el modelo de cogestión del programa Qali Warma y la eficiente ejecución presupuestal, utilizando indicadores como la ejecución presupuestal, la cobertura focalizada y el cumplimiento de estándares de calidad. Es un estudio descriptivo, no experimental y ex post facto, de tipo aplicativo, que busca identificar relaciones entre fenómenos que ya han ocurrido en el Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma. Los resultados del estudio indican que las va iables investigadas y sus dimensiones son independientes desde un punto de vista estadístico. Por lo tanto, se concluye que el modelo de cogestión del programa Qali Warma no está relacionado de manera estadística con la eficiencia de la ejecución presupuestal. Para lograr una efic

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Como Citar
Beraun Chaca, J. E., & Huaranga Cristobal, R. T. (2023). Modelo de cogestión del programa Qali Warma y la ejecución presupuestal periodo 2016. Revista Critica Con Ciencia, 1(2), 123–139. https://doi.org/10.62871/revistacriticaconciencia.v1i2.143
Seção
Sección de Artículos
Biografia do Autor

Joyce Evelyn Beraun Chaca, Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú

Ronald Tito Huaranga Cristobal, Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Nací en Paucartambo, Pasco, y ahora resido en Lima, Perú. Poseo un doctorado en Gestión Económica Global de la UNMSM, una maestría en Planificación y Proyectos de Inversión, y un título de Maestro en Gestión Pública y Desarrollo Local. Complemento mi formación con licenciatura en Ingeniería Zootecnista y bachillerato en Ingeniería Industrial. Me he especializado en Project Manager según PMBOK, Asociación Público Privada por la Pontificia Universidad Católica del Perú, y Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública con metodología Invierte.pe. Soy certificado PM4R Professional, PM4R Leadership y PM4R Agile por el BID. Con más de 10 años de experiencia, he trabajado en inversión y planificación estratégica en instituciones públicas y privadas. He sido Gerente, Subgerente, Especialista, Analista y Consultor. También he coordinado académicamente y enseñado en áreas como proyectos de inversión y planificación estratégica. Mi labor ha abarcado sectores clave en Perú, incluyendo Economía y Finanzas (MEF y Perú Compras), Interior (MIGRACIONES), Educación (MINEDU), Agricultura y Riego (SERFOR y DRA Pasco), y Transportes y Comunicaciones (SUTRAN). He colaborado con gobiernos subnacionales a nivel regional y local, ampliando mi visión de desafíos y dinámicas locales. También soy Árbitro Calificado para la Revista Crítica con Ciencia (e-ISSN: 2958-9495), demostrando mi compromiso académico