Sistema de Información Gerencial para la Valoración de Méritos y Ascenso al Escalafón Docente

Abstract

Este estudio se centra en la implementación de un sistema de información gerencial (SIG) diseñado para evaluar el mérito y promoción del personal docente en instituciones educativas. La pregunta de investigación se centra en la eficacia de los SIG para mejorar la transparencia y objetividad de la evaluación del desempeño docente. El método utilizó métodos cuantitativos y cualitativos, incluido un análisis descriptivo de la participación y las percepciones de los profesores, y un análisis inferencial para evaluar la relación entre el desempeño y las oportunidades de promoción registradas en el SIG. Los principales resultados muestran un alto nivel de adopción de SIG, una reducción significativa en el tiempo de procesamiento de documentos y un aumento significativo en la transparencia del proceso de evaluación. Además, existe una clara correlación positiva entre el desempeño registrado por el SIG y la probabilidad de promoción del profesorado. La conclusión destaca la importancia de la formación continua en la resolución de problemas de interpretación subjetiva, sugiere realizar más investigaciones para investigar la sostenibilidad a largo plazo del impacto de los SIG y adaptar el sistema a las especificidades de cada departamento académico.