Metaverso: estrategia didáctica en el proceso educativo

Samir de Jesús Matute

Metaverso: estrategia didáctica en el proceso educativo

Authors

Samir de Jesús Matute Universidad Fermín Toro (UFT) Venezuela https://orcid.org/0000-0002-1145-8629

Keywords:

metaverso, inteligencia artificial, estrategia didáctica

Abstract

El propósito del presente estudio fue generar una revisión teórica sobre la aplicación del Metaverso como estrategia didáctica en el proceso educativo. En el ámbito teórico se fundamentó en los principios de la tecnología de la información y comunicación, inteligencia artificial, metaverso, la etnografía y netnografía, apoyado en autores como: Atencio, E y Fumero, F (2023), Pink et al (2016), Del Fresno, M. (2011). La técnica empleada fue la revisión documental. Los resultados que emergieron permitieron establecer la coincidencia con el propósito establecido inicialmente, e igualmente, se demostró su correspondencia con la interrogante de investigación, por lo tanto, aporta nuevos elementos para el debate científico.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Samir de Jesús Matute, Universidad Fermín Toro (UFT) Venezuela

Nacido en Barquisimeto Estado Lara, Venezuela, el 07 de diciembre de 1961. Maestro de Educación Primeria, Mención Educación Física y Deportes. Profesor de Educación Física, Mención Deportes de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico Barquisimeto (UPEL IPB); Especialista en Telemática e Informática en Educación a Distancia de la Universidad Nacional Abierta (UNA); Magíster Scientiarum en Supervisión Educativa de la Universidad Rafael Urdaneta en Maracaibo (URU); Doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad Fermín Toro; Experto Elearning, Experto en Tecnología Educativa, Experto en Plataformas Educativas (FATLA). Tutor de Trabajos de Grado (Maestrías) en la Universidad Fermín Toro. Docente de Educación Media General en la Unidad Educativa Nacional 28 de marzo; Coordinador de Control de Estudios en la Unidad Educativa Estadal Elías Majano Freites, Subdirector Unidad Educativa Estadal Elías Majano Freites. Actualmente Docente Jubilado de La Secretaria DE Educación, Cultura y Deportes del Estado Lara.

References

Alvaro, M. (2021). ¿Qué es la inteligencia artificial y cómo funciona? Bbva, 1–6. Disponible en: https://www.mendeley.com/catalogue/349b0123-9e9c-3d15-8b3e-360088ae178d/

Ball, M. (2022). El metaverso y cómo lo revolucionó todo. Ediciones Deusto. España.

Del Fresno, M. (2011). Netnografía. Investigación, análisis e intervención social on line. Editorial uoc. Madrid.

Martínez, M. (2002). La Investigación Cualitativa Etnográfica en Educación. Manual Teórico-Práctico. Editorial Trillas. México.

Netnografía, un método de investigación del consumidor generador de riqueza (s/f). Innova y Acción. Disponible en: https://innovayaccion.com/netnografia-metodo-de-investigacion-del-consumidor-generador-de-riqueza

Orbegoso, C. y Fernández, Y. (2023). Educación Holística para afrontar entornos BANI. Fondo Editorial Universidad Cesar Vallejo. Perú

Ortega, P. (2022). De la Realidad Extendida al Metaverso: Una reflexión crítica sobre las aportaciones a la Educación. Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 34(2), 189-208. https://doi.org/10.14201/teri.27864

Piñero, M. Rivera, M. y Esteban, E. (2020). Proceder del Investigador Cualitativo. UPEL- UNHEVAL. Venezuela- Perú

Ramos, J. (2022). El metaverso para empresas: Oportunidades de negocio en el mundo virtual. N.p.: XinXii

Rodríguez, P. (2021). Metaverso: hay otros mundos, pero están en éste. Fundación Telefónica. https://bit.ly/eqEHvVe

Turpo O. La netnografía: un método de investigación en Internet. EDUCAR [en línea]. 2008, 42( ), 81-93 ISSN: 0211-819X. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342130831006

Metaverso: estrategia didáctica en el proceso educativo