El cerebro en el desarrollo cognitivo del ser humano y la forma en la que este adquiere el aprendizaje.

Main Article Content

Mercedes del Valle Casarez de Sánchez
Yosibert Vanessa Perdomo Bonilla

Abstract

El presente artículo, tiene como propósito la representación sistemática que tiene el cerebro humano en el proceso de aprendizaje de los individuos. Este es un órgano principal y complejo que forma parte del sistema nervioso, controla las funciones vitales del cuerpo humano y todo lo relacionado con los sentidos, los pensamientos, los movimientos, las conductas, y la racionalidad, la misma es un comportamiento humano que permite tomar una decisión, considerando normas, conductas, contextos o ideas, de acuerdo a las circunstancias que lo rodean. La metodología se baso en una investigación cualitativa, de carácter interpretativito-reflexivo-experiencial, tiene como objetivo describir la función del cerebro en el desarrollo cognitivo del ser humano y la forma en la que este adquiere el aprendizaje. En conclusión, el individuo posee la facultad de aprender gracias a que posee un cerebro que le permite la adquisición de formas, figuras, imágenes y sonidos, mediante los sentidos que posteriormente va relacionando con lo que ya conoce, razona y lo convierte en aprendizaje

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Casarez de Sánchez, M. del V., & Perdomo Bonilla, Y. V. (2023). El cerebro en el desarrollo cognitivo del ser humano y la forma en la que este adquiere el aprendizaje. Revista Critica Con Ciencia, 1(2), 396–405. Retrieved from https://uptvallesdeltuy.com/ojs/index.php/revista_criticaconciencia/article/view/179
Section
Sección de Ensayos
Author Biographies

Mercedes del Valle Casarez de Sánchez, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Docente medio tiempo de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Yosibert Vanessa Perdomo Bonilla, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Docente de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

References

Anzola Myriam. (2020). Cerebro y Racionalidad. Programa Universitario de Estudios Abiertos y experiencia acreditables. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. [Video en YouTube]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=Yn5SZ5aDuHw [última consulta 12 de abril de 2023]

Castellanos Simons, D (2006). Para comprender el aprendizaje. En CDROM para el desarrollo de los cursos de Maestrías en Educación. Cuba.

Enciclopedia Humanidades (2017). El Cerebro. Editorial Etecé. De: Argentina. [Documento en línea]. Recuperado de: https://humanidades.com/cerebro/. [última consulta 12 de abril de 2023]

García Allen Jonathan. (2015). Teoría del condicionamiento clásico de Pavlov. Psicologia y Mente. Universidad Europea Miguel de Cervantes.

Laguna Marcell (2023). Lóbulos del cerebro. Revista Ken Hub.”. [Documento en línea]. Recuperado de: https://www.kenhub.com/es/library/anatomia-es/lobulos-del-cerebro [última consulta 12 de abril de 2023]

Locke, J., 1986. Ensayo sobre el entendimiento humano. México D.F.: Fondo de Cultura Económica

Piaget, J. (1977). El aprendizaje. [Documento en línea]. Recuperado de: file:///C:/Users/Familia/Downloads/Documents/TEXTO%202%20SEM%204_PIAGET%20BRUNER%20VIGOTSKY.pdf [última consulta 12 de abril de 2023]

Vygotsky, Lev.S. (1979). El aprendizaje. [Documento en línea]. Recuperado de: file:///C:/Users/Familia/Downloads/Documents/TEXTO%202%20SEM%204_PIAGET%20BRUNER%20VIGOTSKY.pdf [última consulta 12 de abril de 2023]

.Weber Max. (1992). Citado por Briií Roberto J. y Bengoechea Sonia L. (2017). Una Mirada crítica al concepto de dominación y racionalidad. [Documento en línea]. Recuperado de: http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/251/2511376005/html/#:~:text=La%20racionalidad%20para%20Weber%20adquiere,absolutos%20propios%20de%20la%20racionalidad [última consulta 12 de abril de 2023]