Urcid Puga, Rodrigo. «Eliminar exámenes Como Forma De evaluación. Estudio Cuantitativo Al Profesorado De Estudios Creativos». Revista Crítica Con Ciencia, vol. 2, n.º 3, enero de 2024, pp. 121-44, https://uptvallesdeltuy.com/ojs/index.php/revista_criticaconciencia/article/view/60.