Urcid Puga, R. (2024) «Eliminar exámenes como forma de evaluación. Estudio cuantitativo al profesorado de estudios creativos», Revista Crítica con Ciencia, 2(3), pp. 121–144. Disponible en: https://uptvallesdeltuy.com/ojs/index.php/revista_criticaconciencia/article/view/60 (Accedido: 14 mayo 2025).