Palencia Totesaut , M. del C. y Parra Vílchez , T. C. (2023) «Procesos cognitivos en la formación permanente del docente de educación inicial: Más allá del autoaprendizaje», Revista Crítica con Ciencia, 1(1), pp. 45–58. doi: 10.62871/rccc.v1i1.5.