Palencia Totesaut, M. del C. y Parra Vilchez, T. C. (2023) «Procesos cognitivos en la formación permanente del docente de educación inicial: Más allá del autoaprendizaje», Revista critica con ciencia, 1(1), pp. 46–58. doi: 10.62871/revistacriticaconciencia.v1i1.128.