RODRÍGUEZ VALLADARES, Laura Rosa. Tecnologías inmersivas accesibles como herramientas para el aprendizaje. Revista Crítica con Ciencia, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 90–124, 2025. Disponível em: https://uptvallesdeltuy.com/ojs/index.php/revista_criticaconciencia/article/view/81. Acesso em: 14 may. 2025.