MORA DE MONTERO, Y. Formación integral del profesor universitario en economía productiva: un modelo para la interacción comunitaria. Revista Crítica con Ciencia, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 69–95, 2025. DOI: 10.62871/revistacriticaconciencia.v3i5.409. Disponível em: https://uptvallesdeltuy.com/ojs/index.php/revista_criticaconciencia/article/view/409. Acesso em: 15 ene. 2025.