Fiallos, M. O., & Fiallos Gonzáles, L. (2024). Diseño y validación de un instrumento para identificar las estrategias de enseñanza aprendizaje en la educación técnica industrial. Revista Crítica Con Ciencia, 2(3), 88–102. Recuperado a partir de https://uptvallesdeltuy.com/ojs/index.php/revista_criticaconciencia/article/view/58