Palencia Totesaut, M. del C., & Parra Vilchez, T. C. (2023). Procesos cognitivos en la formación permanente del docente de educación inicial: Más allá del autoaprendizaje. Revista Critica Con Ciencia, 1(1), 46–58. https://doi.org/10.62871/revistacriticaconciencia.v1i1.128